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Prerequisites |
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Si assume che lo studente abbia già acquisito le nozioni base di psicologia generale e di cognizione sociale. |
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Objectives |
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Il corso si propone di fornire le conoscenze di base relative al tema degli atteggiamenti e degli stereotipi, con particolare attenzione ai processi di formazione trasmissione e cambiamento, fornendo anche una presentazione introduttiva alle tecniche di misurazione usate in questo settore. |
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Program |
- Definizione, struttura e funzioni degli atteggiamenti; tecniche di misura. Formazione e cambiamento degli atteggiamenti: processi affettivi e motivazionali, processi cognitivi che influenzano in modo indiretto la formazione e il cambiamento di atteggiamenti; modelli aspettativa-valore, processi cognitivi sistematici di elaborazione del messaggio, modelli della persuasione a due vie. Processi che ostacolano il cambiamento di atteggiamenti. La relazione tra atteggiamento e comportamento: Teoria dell’azione ragionata e del comportamento pianificato; ruolo della forza e dell’accessibilità dell’atteggiamento. Il contesto sociale della formazione e del cambiamento di atteggiamenti.
- I diversi approcci teorici nello studio degli stereotipi. L'attivazione degli stereotipi: conseguenze per la percezione, la memoria e il giudizio sociale, attivazione automatica degli stereotipi. Stereotipi e relazioni intergruppi: formazione e riduzione degli stereotipi, aspetti motivazionali degli stereotipi. La comunicazione degli stereotipi: ruolo del linguaggio e del gruppo. Conseguenze degli stereotipi per le persone che ne sono bersaglio
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Book |
- MANNETTI L. Psicologia sociale (Carocci 2002, capp. 5 e 6)
- MANNETTI L. Strategie di ricerca in psicologia sociale (Carocci, 1998, cap. 2 paragrafo 2.4)
- ARCURI L. CADINU M. Gli stereotipi (IL MULINO, 1999)
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Exercises |
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Potranno essere preparate esercitazioni sugli strumenti di misura ed eventualmente domande di verifica dell’apprendimento. Verranno inoltre presentati ipertesti relativi a ricerche significative in questo settore psicologico accompagnati da questiti di verifica della comprensione. |
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Appointed teaching professor |
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Professor not available
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